简介:
年輕師叔祖苦澀道「非要如此武當才能興起嗎」老掌教坦然溫言笑道「倒也不一定只不過我修不修大黃庭有沒有大黃庭於武當何益總不能老是站著茅坑不拉屎由我做掌教實在是小材大用这个应该是西南的比如缅甸老挝一带哪个宣慰司的你就是用盾车都行杨丰说道别说他们能找到的木板盾车我大清的牛皮木板铁板复合盾车也一样挡不住斑鸠铳这东西子弹都是几十克的实际上这些神机铳的子弹都是一两重别说盾车就是欧洲高档板甲的胸甲最厚处都挡不住西班牙人实战最远记录四百码距离射杀一匹马百姓的选择不一定成功甚至不一定是对的但是他们有选择的权力他们有选择不做安安饿殍的权力哪怕他们只是奋臂螳螂但至少他们做的堂堂正正既然这样为什么不尝试建立一个更好的制度比如说科举为什么只考儒生为什么不分成多个科比如把目前考的单独定为文科然后同时考兵科工科甚至农科医科商科这些让他们最终考出的都是进士都能做官一样可以升迁这样就在儒生之外形成了杂科官员集团文官里面不再是儒家一家独大而不是一个逆贼天命论体系下造反就是逆贼但契约论体系下造反是合理的老百姓造反的原因是皇帝没尽到自己的保护责任老百姓交了税你就得保护我们包括我们在濒临饿死时候你得给我们赈济你做不到那就没有资格再要求我们接受你的统治更别说就朱元璋手下那些大臣能制定出什么合理规则监督体制更白搭都是一伙的还是朱元璋的屠刀效果更好
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